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　　国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（以下称1+X证书制度试点）工作。到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

　　鼓励在校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。

　　体能训练是近年来在国内外竞技体育变革和备战奥运会、全运会等大赛实践助推下，借鉴美国、德国等竞技体育发达国家的功能训练理论和方法。以渐进层次动作模式为载体，以实现最佳动作效能和提高身体运动能力为导向，组织和实施的跨越多关节、全方位运动平面、富于本体感觉、整合多种感觉、运动和供能系统的完整训练方法体系。

　　近年来，为响应健康中国与体育强国战略，推动竞技体育与大众健康发展，从国家队、省市高水平竞技训练队，军警系统，高校、中小学、幼儿园，以及医疗健康、企事业单位、特种行业都在配备专业的体能训练师。打造竞技体育与大众健康的科学化专项体能训练理论与实践体系，培养职业体能训练师将是社会发展之需。由

　　，面向全国举办体能训练师（初级）认证培训班，并对合格者发放证书。一、培养目标

　　“体能训练师”培养计划暨国家级培训联合认证赋能每一个体育大学生及体育创业公司，学习世界最前沿训练理念、经营理念。顶尖级专家团队，顶尖产业大咖，通融充沛产业资源，凝聚有效能量，赋能体育产业开拓者、引领者、创造者。二、认证机构

　　“我附近的九游体育健身场馆有哪些？”

　　体育学院在校大学生、各体校、体工队、武校、运动队教练员、少儿体能训练机构从业人员、从事体能训练行业相关人员；各类院校体育教师，社会体育指导员、致力于体能训练师职业发展的社会人士，青训体系教练员、大学生体育项目创业者、健身教练、康复教练、社会体能训练爱好者等。

　　经过相关考核，可获得国家体育总局社体中心、中国体育科学学会、全国青少年体育联合会联合认证的《儿童青少年体能训练师》认证证书，有效性可在其网官网查询，证书序列号为全国唯一号码、全国通用、终身有效。学员经培训并通过考试后，该证书在学员通过认证后原则上两个月之内发放。六、导师简介

　　，北京体育大学教授、博士生导师，中国生物物理学会体医融合协 会常委，国家教育部大中小幼体育课程一体化建设重大项目研究动作发展组组长。日本 未来体育学刊特约顾问研究员，世界田联教练员培训和认证系统高级讲师，2012 年伦 敦奥运会国家队身体运动功能训练团队中方教练组组长。2001 年由国家公派赴美国春 田学院学习“动作行为学”和“力量和身体训练”，2009年赴加拿大阿尔伯塔大学学习 “动作控制与学习的现实进展”和“动作技能”， 2012年赴美国 EXOS 训练中心接受身体运动功能 （体能）训练培训，2013 年赴美国 VSP 训练中心和康涅狄格大学接受身体运动功能（体能）训练培 训，2014 年赴牙买加学习田径运动训练理论与方法，2013 年在北京体育大学研究生院开设“身体运动功能训练”博士生课程。孙海兰（副教授），北京体育大学硕士研究生，西安体育学院教师，副教授，现任 国际田联注册一级讲师、日本未来体育学刊特邀研究员、国家教育部大中小幼体育课程 一体化建设重大项目研究动作发展组成员、国家体育总局教练员学院讲师、国家教育部 国培专职讲师、陕西省体育类教练员继续教育培训公需课讲师，多年从事田径教学、训 练、培训工作，曾多次受国际田联委派担任全国各省市中小学体育教师、国培及陕西省 中小学、幼儿园骨干教师的培训工作。参编教材 5 部，主持和参与国家社科基金课题、 厅局级和省部级课题多项，发表学术论文 20 余篇。